Declaracion de Bolonia - Espacio Europeo de Educación Superior
La Declaración de Bolonia es firmada por 30 estados europeos, establece las bases para la construcción de un "Espacio Europeo de Educación Superior ", organizado conforme a los principios de calidad, movilidad, diversidad y competitividad.
El origen de este documento es la reunión de la Sorbona (25 de mayo de 1998), en la que los Ministros de Educación de Francia, Alemania, Italia y Reino Unido firmaron una Declaración instando al desarrollo de un "Espacio Europeo de Educación Superior". Esta primera declaración ya sienta los orígenes del proceso político de cambio a largo plazo de la enseñanza superior en Europa. La Declaración de Bolonia recoge 6 objetivos:
- La adopción de un sistema fácilmente legible y comparable de titulaciones mediante la implantación, entre otras medidas, del suplemento europeo al título, a fin de promover la empleabilidad de los ciudadanos europeos y la competitividad internacional del sistema de enseñanza superior europeo.
- La adopción de un sistema basado, fundamentalmente, en dos ciclos principales.
- El establecimiento de un sistema de créditos (como el sistema ECTS) como medio para promover una mayor movilidad de los estudiantes.
- La promoción de la movilidad para la libre circulación de estudiantes, profesores y personal de las universidades y otras instituciones de enseñanza superior europea y libre acceso a las oportunidades de enseñanza, formación e investigación.
- La promoción de la cooperación europea en materia de aseguramiento de la calidad.
- La promoción de una necesaria dimensión europea en la educación superior con particular énfasis en el desarrollo curricular.
La Declaración de Bolonia enuncia una serie de objetivos y unos instrumentos para lograrlos, pero no fija unos deberes jurídicamente exigibles. Establece como plazo el año 2010 para la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, y se articula a través de reuniones bienales de seguimiento que concluyen con una conferencia de ministros que revisa el desarrollo alcanzado y establece pautas para el futuro.
Fuente: ANECA. www.aneca.es
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